怎样写好教学反思

教学反思一：数学课堂中的“错”与“对”

《两位数加一位数》是人教版二年级下册第四单元的内容，这节课我以游戏贯穿整个教学过程，让孩子们在玩中学、做中学，使他们乐于接受新知识，感悟到数学就在身边，培养了学生学习兴趣和自主探究意识，同时也提高了课堂效率。但本节课也存在着许多不足之处，如学生的计算能力还有待进一步提高;当孩子们出现混淆时，没有及时地引导纠正等。

通过这次听课活动，让我认识到自己平时上课时对学生应该采取怎样的教育方式，要更注重激发学生的学习积极性，充分调动学生参与课堂教学的热情，努力营造民主、和谐、愉悦的课堂氛围。因此，在今后的教学工作中，我会从以下几点入手来提高自己的教学水平：1、继续加强理论学习，向老教师请教，吸取经验教训，改变原有的教学观念，形成自己独特的教学风格。2、在实践中探索，大胆创新，努力寻求适合小学生心理特征和认知规律的教学方法，精讲精练，为学生创设良好的学习环境。3、加强基本功训练，优化课堂结构，提高课堂教学质量。4、努力钻研教材，开拓视野，博采众长，提高教学水平。5、多阅读相关书籍，不断丰富自己的文化底蕴。