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    选择题口诀(3长一短选最短顺口溜)

    1、先来口诀:三长一短就选短,三短一长就选长。两长两短就选B,参差不齐C无敌。


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    2、合并同类项,法则不能忘,只求系数和,字母、指数不变样。


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    3、(3)特殊元素法:用合适的特殊元素(如数或图形)代入题设条件或结论中去,从而获得解答。这种方法叫特殊元素法。


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    4、三长一短选最短


    5、因式分解法


    6、几何变换包括:(1)平移;(2)旋转;(3)对称。


    7、有些选择题中带有“可能”、“可以”等不确定的词语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选择项是正确的;有些选择题的选项中带有“一定”“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这个选项。


    8、选择题是给出条件和结论,要求根据一定的关系找出正确答案的一类题型。选择题的题型构思精巧,形式灵活,可以比较全面地考察学生的基础知识和基本技能,从而增大了试卷的容量和知识覆盖面。


    9、第一,与众不同法


    10、待定系数法


    11、韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。


    12、要想迅速、正确地解选择题、填空题,除了具有准确的计算、严密的推理外,还要有解选择题、填空题的方法与技巧。下面通过实例介绍常用方法。


    13、平方差公式有两项,符号相反切记牢;


    14、客观性题的解题方法


    15、(2)验证法:由题设找出合适的验证条件,再通过验证,找出正确答案,亦可将供选择的答案代入条件中去验证,找出正确答案,此法称为验证法(也称代入法)。当遇到定量命题时,常用此法。


    16、完全平方有三项,首尾符号是同乡;


    17、括号前面是负号,去、舔括号都变号


    18、首±尾括号带平方,尾项符号随中央。


    19、四、首尾两端法


    20、如果选不正确的,那么在四个选项之间进行横向比较,找出一个选项与其他三个选项明显不同,该选项一般为正确答案。如果选正确的,先找出一个选项与其他三个明显不同,先排除该项,然后在其他三个选项间再进行横向比较,找出一个与另外两个不同,则这个与另外两个选项不同的选项为正确答案。

    3长一短选最短顺口溜


    就是学生考试时,有些选择题不会,但是一般会给出四个答案,让学生选择正确的,为了能蒙对,所以就有人编出了顺口溜,希望能蒙对出题者的思路。

    口诀如下:三长一短选最短,三短一长选最长两长两短就选B,同长同短就选A长短不等选择D,良莠不齐C无敌以抄为主,以蒙为辅抄辅结合,定能合格。

    在做选择题的时候通常都会有A、B、C、D这4个选择项,依据这话的含义我们就要看ABCD这4个选择项的内容长短,假如有三个选择项的回答比较长,而第4个选择项的回答比较短,就选回答短的那个选择项,相反三个选择项的回答是较为短,而第4个选择项的回答比较长就选回答长的那个选择项。

    选择题解题技能口诀

    排除法

    1、在单项选择题中,例如其中2个或者2个以上的选择项存在承接、递进关系,即这2个或者2个以上选择项会同一时间成立,则正确项仅能在上述选择项以外去找寻。

    选择题口诀(3长一短选最短顺口溜)

    2、在单项选择题中,例如其中2个或者2个以上的选择项内容类似或者差不多,即这2个或者2个以上选择项会同一时间成立,则正确项仅能在上述选择项以外去找寻。

    多选题怎么选诀窍

    您好,我是爱好中草药的数学老师。关于大量做数学试卷能否提高数学成绩这个问题?熟能生巧,应该会提高一些分数,但是没有掌握学习方法,这样的分数是不稳定的,有时就提高几分,有的不提分甚至还会比平时少几分!

    老师在数学教学过程中,就辅导过一名叫彭小鹏的初三学生,之前有其他数学老师辅导过他,查看了他以往的数学试卷,我发现他丟分最多的化简和计算上,我出了道化简求值题给他,如图1:

    他的解题过程如下:

    该学生,解题过程不怎么遵循有理数混合运算法则,如图3解题过程如下:

    此题为6分题,该学生遇到类似的题计算出错率在七成左右,究其原因就是在解题过程中不规范书写,如果学生认真利用有理数混合运算法则,该题完全是得分题。

    经过了一个月左右的辅导,该生在解此类题失分率大大降低,成绩(120分值)由原来67达到了98左右。

    以上,是本人在辅导学生过程中粗浅经验之谈,欢迎同行指正与交流!

    小六壬怎么算英语选择题

    四课为大六壬的基础词汇。

    课:阶段,部分,程序,规范。四课:指四个主要阶段或四个部分。

    根据预测人事时的时间,干支得到四课,即第一课(干上阳神),第二课(干上阴神),第三课(支上阳神),第四课(支上阴神)。

    四课代表的含义如下:

    第一课:为干上阳神,为客,代表男、自身。

    第二课:为干上阴神,为外事,代表人口。

    第三课:为支上阳神,为对象,代表女,家。

    第四课:为支上阴神,为内事,代表宅。

    数学考试选择题必对口诀

    集合选择题是高中数学中的常考题型,以下是一些答题技巧口诀供参考:


    1. 先判断是否为互斥事件

    若两个集合是互斥事件,则它们没有交集,且只能有一个成立。在解答该类型题目时,先通过观察选项或者化简式子,判断两个集合是否互斥。


    2. 判断是否为包含关系

    若一个集合完全包含另一个集合,则大集合的元素必定也是小集合的元素。在解答该类型题目时,先通过观察选项或者化简式子,判断两个集合是否存在包含关系。


    3. 找出相同部分

    若两个集合中有相同元素,则这些元素同时属于这两个集合。在解答该类型题目时,可以通过找到两个集合共有的部分,进而判断选项是否正确。


    4. 利用 Venn 图

    通过画 Venn 图来帮助理解和解决集合选择题。在画图时,注意标注好各个集合的范围和重叠部分,有助于更加清楚地理解问题和解题思路。


    5. 答案具体化

    选择题口诀(3长一短选最短顺口溜)

    当无法通过观察选项或者运用化简式子等方法得到准确答案时,可以采用具体化的方法,即将各个集合中元素取具体值来进行计算,从而得到答案。


    总的来说,解答集合选择题需要保持清晰的头脑、熟练的运算技能和敏锐的分析思维。在答题过程中,应该尽可能多地利用已知条件和各种技巧方法,提高答题正确率和解题效率。