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  • 这片土地是神圣的
  • 环保主题的作文
  • 对课文这片土地是神圣的看法

  • 土地爷是地仙还是鬼仙
  • 六年级上册 语文知识点汇总
  • 这片土地是神圣的

    这篇文章是当时的印地安酋长西雅图写给当时美国“华盛顿特区”的白人领袖的一封信。当时美国白人想收购印地安这片土地,印地安酋长西雅图对白人们的要求,要爱护每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根松针,每一只昆虫。表达了印地安人非常喜爱大自然,把大自然视为自己的母亲。这篇文章总共出现了三次“如果我们放弃了这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”

    充分的体现了印地安人很喜爱这片土地,非常不舍得转让给美国白人领袖。

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    环保主题的作文

    1.提高环保意识,争做环保公民。

    2.倡导绿色消费,建设绿色家园。

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    3.用心呵护绿色,用爱浇灌家园。

    4.校园美如画,受益你我他。

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    5.痰吐在地,辱写在心。

    6.合理利用自然资源,有效保护生态平衡。

    7.拒绝白色污染,对一次性筷子说不!

    对课文这片土地是神圣的看法

    ①土地上的每一种事物,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。

    ②我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。

    ③我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

    ④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。

    土地爷是地仙还是鬼仙

    土地神又称“土地公公”、“土地公”、“土地爷”,民间信仰最为普遍的众神之一,流行于汉族地区及部分受汉族文化影响的少数民族也有信仰。土地神属于民间信仰中的地方保护神,在民国(1949年)及其以前,凡有汉族人群居住的地方就有供奉土地神的现象。在中国传统文化中,祭祀土地神即祭祀大地,现代多属于祈福、保平安、保收成之意。土地神也是道教诸神中地位较低的神祇。

    起源与形成

      在一般民间的信仰中,神明多半会有明确的出身,但土地神的出处很多,传说之多不胜枚举,此举中之两例。

      一说为:周朝一位官吏张福德,生于周武王二年二月二日,自小聪颖至孝,三十六岁时,官朝廷总税官,为官廉正,勤政爱民,至周穆王三年辞世,享年一零二岁,有一贫户以四大石围成石屋奉祀,不久,由贫转富,百姓咸信神恩保佑,乃合资建庙并塑金身膜拜,取其名而尊为“福德正神”,故生意人常祀之,以求生意发展。

      另一说为:周朝上大夫的家仆张明德(或张福德),主人赴远他地就官,留下家中幼女,张明德带女寻父,途遇风雪,脱衣护主,因而冻死途中。临终时,空中出现“南天门大仙福德正神”九字,盖为忠仆之封号,上大夫念其忠诚,建庙奉祀,周武王感动之余说:“似此之心可谓大夫也”,故土地公有戴宰相帽者。

      明清以后民间又多以名人作为各方土地。例如:清代翰林院及吏部所祀之土地,传为唐代大文人韩愈。杭州太学一带,原是岳飞的故乡,於是太学就奉岳飞为土地神。现在的土地庙中常配祀有土地婆婆,其俗约起于南宋。

    职责

      土地神属于基层的神明,专家学者有认为土地公为地方行政神,保护乡里安宁平静。也有专家学者认为其属于城隍之下,掌管乡里死者的户籍,是地府的行政神。

      生养万物:土地载万物,又生养万物,长五谷以养育百姓,此乃中国人所以亲土地而奉祀土地的原因。《太平御览》引《礼记外传》称「国以民为本,民以食为天,故建国君民,先命立社,地广谷多,不可遍祭,故於国城之内,立坛祀之」。

      管理本乡:自东晋以後,随著封建国家从中央到基层的官僚制度的逐渐完善,土地神也演变成为在道教神阶中只能管理本乡本土的最低级的小神。东晋的《搜神记》卷五称广陵人蒋子文因追贼而死。东吴孙权掌权後,蒋子文显灵於道说:「我当为此土地神,以福尔下民」。这里所指的福尔下民,就是指的保佑本乡本土家宅平安,添丁进口,六畜兴旺,并且为人公道。中国南方土地庙常有对联称:「公公做事公平,婆婆苦口婆心」。

      地府行政:汉族许多地区的习俗,每个人出生都有“庙王土地”——即所属的土地庙,类似于每个人的籍贯;人去世之后,道士做超度仪式(即做道场)时,都会去其所属土地庙作祭祀活动。或者是新死之人的家属,到土地神庙,禀告死者姓名生辰等资料,以求土地神为死者引路。



    六年级上册 语文知识点汇总

    回答:薄 báo(薄饼、薄片) bò(薄荷) bó(单薄、刻薄)

    蒙 mēng(蒙骗) méng(启蒙) měng(蒙古)

    参 cān(参观、参加) cēn(参差) shēn(人参、海参)

    鲜 xiān(新鲜、鲜花) xiǎn(朝鲜、鲜见)

    散 sǎn(零散、拆散) sàn(散开、扩散、散步)

    结 jiē(结实、结果、结巴) jié(总结、结束)

    难 nán(难题、难过、难受) nàn(灾难、磨难)

    抡 lūn(抡起) lún(抡材、抡选)